Cómo es el desarrollo del niño de 6 a 11 años

Empieza la etapa escolar

Aprender el lenguaje escrito es la adquisición cognitiva más relevante en la edad escolar, entre los 6 y los 11 años. Saber escribir implica unos requisitos previos de calidad de lenguaje oral, de atención y de capacidad intelectual, además de un gran esfuerzo del sistema nervioso central, que se encuentra preparado genéticamente para adquirir el lenguaje oral, pero no para el lenguaje escrito.

  • La vida escolar del niño va a estar marcada por el lenguaje escrito. Adquirir esta habilidad le permitirá seguir la norma de los aprendizajes o implicará dificultades en los mismos, lo que tendrá consecuencias en la interrelación con los demás y en la autoestima. Cómo el niño es visto por el entorno o cómo se ve a sí mismo constituye la base para su propio desarrollo.
  • Empieza a producirse a esta edad una separación progresiva de los padres para incluir en su círculo a los compañeros del aula, amigos y maestros.
  • Poco a poco en el niño se afianza los refuerzos externos, la competitividad, el logro de objetivos y compensación a largo plazo, la aceptación de normas sociales, la valoración de capacidades extraescolares y la autonomía para desplazamientos, el valor del dinero, así como las decisiones y la valoración de peligros reales. El niño camina hacia la preadolescencia.
  • El interés por el propio cuerpo, por la actividad física que ya será de gran perfección en función de la maduración de la mielina entre los 7 y 10 años. La mielina es una sustancia grasa que recubre las neuronas y permite que la información viaje con más rapidez. En su formación, una alimentación rica en ácidos grasos omega 3 y 6 tiene una gran importancia. También, a esta edad comienza la puesta en marcha del sistema hipotálamo-hipofisario (que precede a las manifestaciones físicas de la pubertad) y colocan al niño ante una serie de cambios en los que es importante guiarlos en sus dudas. A partir de entonces, en los varones empieza la formación de espermatozoides, y en las niñas los óvulos empiezan a madurar e inician el ciclo menstrual.

Desarrollo del niño entre 6 y 11 años

Signos del desarrollo del niño: 6 a 11 años

  • Separación de los padres
  • Aceptación del entorno escolar
  • Gran impacto de la autoestima
  • Autoevaluación y percepción de cómo los valora el entorno
  • Se ven juzgados en función de su capacidad para producir resultados valorados socialmente (deportes, música…)
  • Aumento capacidades físicas dependientes de la maduración y desarrollo muscular
  • Importancia de la actividad física, sin que sean de esfuerzo ni impacto elevado
  • Interés por las diferencias entre sexos
  • Inicio de cambios hipotálamo-hipofisarios, previos a la pubertad

 

 

María Teresa Ferrando Lucas
Pediatra Neurólogo del Servicio de Pediatría. Hospital Universitario Quirón Madrid